為進一步推進學校教學診斷與改進復核工作順利完成，1月19日上午，學校在圖書館學術(shù)報告廳召開第三次教學診斷與改進復核工作推進會。校長劉明初，副校長胡志鵬、馬江華，校長助理胡鵬飛等在家校領(lǐng)導出席會議。幫扶單位江西環(huán)境工程職業(yè)學院羅永妃教授、項目合作方聯(lián)奕科技公司實施總監(jiān)萬江，全校處、科級干部及骨干教師代表參會。會議由副校長胡志鵬主持。

推進會上，羅教授介紹了教學診改工作的背景和意義，重點對什么是診改、為什么要診改、如何去診改以及診改復核工作等內(nèi)容進行詳細了講解。羅教授指出，診改不是項目，更不是目的，是一種科學的手段和方法；通過診改，學校將實現(xiàn)四個“不再”，即決策不再拍腦袋、教學不再憑感覺、工作不再無目標、成效不再說大概，同時讓我們從單純的“埋頭干”轉(zhuǎn)向“回頭望＋抬頭看＋埋頭干”；診改是實現(xiàn)管理工作制度化，實施過程流程化，日常事務(wù)清單化，考核評價數(shù)據(jù)化，監(jiān)控預警實時化；學校要對標對表，針對學校自身短板，以提升質(zhì)量為核心，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

校長劉明初強調(diào)，各部門診改數(shù)據(jù)填報人員要聚焦核心要素，以學校、專業(yè)、課程、教師、學生五個層面的目標與標準進行監(jiān)測與預警、診斷與改進。要針對學校當前發(fā)展階段和發(fā)展目標，引導學校科學定位、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)，以高質(zhì)量工作成果完成診改復核工作。

推進會結(jié)束后，羅教授還與相關(guān)部門負責同志進行座談，現(xiàn)場答疑各部門教學診改工作相關(guān)問題，并對學校教學診改工作進行指導。

本次教學診斷與改進復核工作推進會將進一步提升教職工對教學診改及復核工作的認識，讓大家明確了當前存在的問題及下一步行動的方向和路徑，將進一步促進我校診斷與改進復核工作的順利完成，有利于推動我校教學診改復核工作走向深入。

撰稿：戴星星

審核：黨委宣傳部